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隨著寒假的來到也表示一個學期地又結束了，孩子也終於在幼稚園中班渡過了上半個學期，回顧著這一學期地教學，學校方面在孩子的英文發音特別地加強，除了一般的課程之外，也有了自然發音的訓練課程，不得不說現在的教學也有著世代性地差異性，說到這裏也不禁地有一點地感慨，我記得以前小時候的英文教育都是KK英標地訓練，英文的補習班也真的是補習班，國小的英文補習班和國中的英文補習班差異只是背單字的開始時間不同，因此在國中時期開始正式接觸到英文後，真的是痛苦，加上自己父母親對於教育也不是很懂，因此弄了半天我也還是不會唸，而隨著課程進度的一直前進，我也只好土法鍊鋼地用注音符號一個一個地在英文單字旁邊加上注解，所以每當國中週會被抽到英字朗讀時，簡直就是一種人格地侮辱，用著奇怪地發音不好意思地唸著，會後老師把老媽和我叫來討論，真的恨不得有洞鑽，而有些同學天性上的優勢，真的就會導致學習上結果地不同，不得不說，教育是有差異化的，也了解起跑點是不同的
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